Kirjallisuudentutkimus:Frankfurtin koulukunta
Frankfurtin koulukunta
Frankfurtin koulukunta |
Ryhmä intellektuelleja, jotka perustivat Frankfurt am Mainin yliopistoon yhteiskuntatieteellisen tutkimuslaitoksen (Institut für Sozialforschung) 1923. Koulukunnan keskeisiin jäseniin on luettu Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Herbert Marcuse, Erich Fromm sekä Walter Benjamin (jonka yhteys koulukuntaan oli tosin väljempi). Marxilta vaikutteita saaneessa kriittisessä teoriassaan he pyrkivät paljastamaan modernin kapitalistisen yhteiskunnan ideologisia rakenteita ja katteettoman edistysuskon. Frankfurtilaiset hylkäsivät tosin klassisen marxismin hellimän toivon rationaalisesta edistyksestä. Pessimistisiin näkemyksiin vaikutti nouseva fasismi; koulukunnan moni jäsen joutui pakenemaan natsihallintoa ulkomaille. Sekä natsi-Saksa että amerikkalainen yhteiskunta näyttäytyivät frankfurtilaisille kuitenkin samalla tapaa yksiulotteisena eli totalisoivina valtioina. Myöhemmän frankfurtilaisuuden johtava nimi oli Jürgen Habermas.
Erikieliset vastineet
Frankfurt school | englanti (English) | |
école de Francfort | ranska (français) | |
Frankfurt- skolan | ruotsi (svenska) | |
Frankfurter Schule | saksa (Deutsch) |
Lähikäsitteet
- kulttuurintutkimus (kokonaisuuskäsite)
Käytetyt lähteet
HosiaisluomaY2003, AdornoT1997
Alaviitteet
Lähdeviittaus tähän sivuun:
Tieteen termipankki 2.11.2024: Kirjallisuudentutkimus:Frankfurtin koulukunta. (Tarkka osoite: https://tieteentermipankki.fi/wiki/Kirjallisuudentutkimus:Frankfurtin koulukunta.)